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视点|老师提桶卸妆没毛病,呼唤惩戒权切莫叶公好龙

  • 2019-11-01 11:38:24|

连续几天,一段关于一名教师举起一桶水,用毛巾给一名初中女生卸妆的视频在网上很热门。

据媒体报道,这发生在黔东南三穗县的一所中学。开学第一天,一大群高中学生带着浓妆离开家回到学校。视频显示一名男老师拿着毛巾,擦完学生的脸后,把毛巾放进旁边的桶里洗,然后继续擦下一名女学生的脸,一边擦,他说:“学生必须看起来像学生。”女孩们站成一排,看起来很不情愿,而其他人则试图掩着脸蒙混过关。他们都被拦住了...

当视频发布时,网民们谈论了它。许多人认为学校的做法“简单粗暴”,严重伤害了学生的自尊心。

如何对待这个问题,我们应该先看看《中学生日常行为守则》。守则第2条明确规定,“男孩穿干净、简单大方的衣服,不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰、不留长发;女孩不穿高跟鞋。“根据相关规定,中国几乎所有的中学都有禁止学生化妆的规定。

如果我们在理解这一点后再来看这件事,事实就很清楚了:学生在校园化妆违反了校规,而有关老师正在纠正违规行为。这个事实并不复杂,也许争论的焦点仍然在细节上。

批评家认为,教书育人应该像春风一样。即使学生犯了错误,老师也应该有说服力地纠正他们。例如,学生可以被要求卸妆。

作为一个大原则,“把春风变成雨”和“听从好的建议和指导”是绝对正确的。然而,在处理一些具体问题时,特别是在纠正违法行为时,并非所有的劝说都会产生好的结果。学校的回应非常清楚地表明,一些学生以前在校园里化过浓妆,这影响了更多的学生。"这所学校举办了多次,但没有取得好成绩。"

在被“哄骗”多次后,教育的对象变得冷漠了。如果一个人想确保学校规则的严肃性,批评老师的简单和粗鲁,能提供一个相对更好的方法吗?

总之,在贵州这所学校的实践中,除了学科教师可以变成女教师的细节之外,没有什么可批评的。真正需要反思的是那些批评学校的人:如果教师的纪律权力总是受到吹毛求疵和令人费解的限制,哪一位教师愿意因为负责任而陷入麻烦和批评?

另一种批评关注山区学生的身份。根据批评家的说法,许多学生是农村地区的留守儿童。他们认为学校应该对这类群体更加关心。作为一个教育机构,多关心留守儿童是正确的,但关心并不等于溺爱或纵容他们。我们能否因为留守儿童违反校纪校规,甚至放弃教师的惩戒权而特别宽大呢?

没有惩罚的教育是不完整的教育。教师失去了惩罚的权利。面对受教育者明显不当的言行,教育者应该温文尔雅。后果是众所周知的。正是在这种背景下,明确立法、落实教师的受教育权和处罚权成为社会的共识。

澄清和实施教师的教育和纪律权利不是为了好看,而是为了好的使用。如果在呼吁尽快落实教师受教育权和受纪律处分权的同时,批评教师受纪律处分权的任何行为,有没有怀疑叶公浩龙参与其中?在这样一个生态舆论环境下,期待受教育权和纪律的教师会犹豫吗?也许这就是这一事件的真正原因。(《杜南评论》)

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